Pachet Gramatica limbii romane si Dictionar de interpretari gramaticale

Description

1. Gramatica limbii romane pentru gimnaziu - Gabriela Pana Dindelegan Academia Romana, Institutul de Lingvistica „Iorgu Iordan – Alexandru Rosetti” / Facultatea de Litere, Universitatea din Bucuresti Coordonator: Gabriela Pana Dindelegan Raluca Braescu, Adina Dragomirescu, Isabela Nedelcu, Alexandru Nicolae, Gabriela Pana Dindelegan, Rodica Zafiu De ce o gramatica scolara? Pentru ca, odata cu noua Programa, este momentul cel mai potrivit pentru regandirea acestui tip de gramatica, mai putin deschis, prin natura lui, innoirilor teoretice si descriptive. Interesul pentru o gramatica scolara, adusa la zi sub aspectul exigentelor didactice si stiintifice, este o preocupare general europeana. Ca noutate a cartii, se insista asupra unei legari a gramaticii si de alte obiective decat cele pur gramaticale: relatia dintre gramatica si formarea cuvintelor, gramatica si comunicare, gramatica si fonetica, gramatica si lexic, gramatica si stilistica. De asemenea, este prima gramatica scolara care incearca raportarea gramaticii romanesti la gramaticile altor limbi, cunoscute elevilor de la lectiile de limbi straine, pentru a le transmite acestora ideea de invatare constienta si comparativa. Cartea propune si o serie de exercitii, insotite de rezolvari integrale. Diversitatea tematica si de obiective a exercitiilor il pun pe elev in situatiile cele mai diverse, ferindu-l de rutina si de limitarea cerintelor Gramatica de fata nu este un manual scolar si nu se substituie manualelor scolare, ci reprezinta un auxiliar pentru elevi si profesori in aprofundarea cunostintelor de gramatica pentru clasele gimnaziale. 2. Dictionar de interpretari gramaticale - coord. Gabriela Pana Dindelegan Dictionarul de interpretari gramaticale  analizeaza 165 de cuvinte si de forme cu gramatica dificila, aparte / speciala / diferita de a cuvintelor prototipice, termeni incarcati ei insisi cu mare ambiguitate. Categorii greu de integrat gramatical, categorii plurifunctionale, categorii interferente ca valoare, forme rezultand din tipuri speciale de gramaticalizare si de pragmaticalizare, situatii „iesite din rand”, tipuri diverse de neregularitati si de conversiuni, tipuri speciale de omonimii, situatii aflate inca in dezbaterea gramaticienilor, cu alunecari de la o clasa lexico-gramaticala la alta sau alunecari dinspre gramatical spre stilistic si pragmatic etc. – sunt numai cateva aspecte pe care cartea le prezinta si pe care incearca sa le solutioneze.