Teste distractive de Limba romana si Matematica pentru clasa a 2-a

Clarifica toate problemele specifice materiei de clasa a II-a

Explica si fixeaza cunostintele predate la ora

Ajuta la exersarea unor notiuni

Formeaza deprinderi si abilitati utile

Permite copilului exercitiul (atat de comunicare si limba, dar si matematica) practicat individual si cu mare placere!

Tot ce trebuie sa faci este sa controlezi, din cand in cand, cum arata rezolvarile lui, sa-l evaluezi si sa-l atentionezi asupra punctelor slabe!

Culegerea pe care ti-o propunem azi – Teste distractive de limba romana si matematica pentru clasa a II-a – tine cont de psihologia copilului de azi! Fara a stanjeni procesul de invatare, acest format acopera nevoia lui continua de joc, de nou, de provocare!

Realizata de un colectiv de profesori si invatatori coordonati de doamnele prof. Mariana Popa si Gabriela Cosac, lucrarea ii ofera copilului posibilitatea sa exerseze si sa recapituleze cunostintele dobandite in clasa, fixandu-si deprinderile de a scrie si de a citi sau de a rezolva probleme usoare de matematica. Totul intr-un mod cat se poate de atractiv si distractiv:

– redactata aerisit pentru a nu starni senzatia de sufocare, de obligativitate, de presiune – cu spatii libere pentru completarea raspunsului sau pentru efectuarea calculelor matematice, cu un corp de litera si un font placut tocmai pentru a-i atrage pe copii in universul limbii romane si al matematicii.

Intrebari:

– cu multa culoare

– cu probleme amuzante

– cu texte si imagini haioase

– cu exercitii care sa-i solicite inteligenta creatoare si perspicacitatea.

Fiecare test contine cate 10 exercitii. Intrebarile/cerintele acestora sunt de 3 tipuri:

Deschise = au un caracter de explorare si il incurajeaza pe copil sa se gandeasca la mai multe variante de raspuns

Semideschise = alaturi de variantele prestabilite apare si o varianta deschisa

Inchise = limiteaza raspunsurile la Da sau Nu.

Testul contine, de asemenea, si rezolvarile corecte, insotite de explicatii. In acest fel, elevul are posibilitatea de:

– a se verifica

– a afla cat de bine si-a insusit problema respectiva

– a vedea cat de departe de rezolvarea corecta se afla.

Astfel, un test permite elevului posibilitatea de a se autoevalua, dar si parintelui sansa de a afla care sunt punctele slabe ale copilului si unde trebuie sa insiste cu pregatirea.