Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării

Lucrarea de fata se adreseaza tuturor celor care urmeaza programe didactice de formare initiala si continua, propunand suporturi practic-actionale, metodologice si, deopotriva, elemente de fundamentare teoretica pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice sau pentru demersurile didactice intreprinse de practicieni. Din dorinta de a se asigura caracterul operational al acestei lucrari, in prezentarea didactica a temelor pedagogice selectate s‑a optat pentru o structura algoritmica alcatuita din:

obiectivele/competentele vizate prin studiul temei

termenii si sintagmele-cheie

suportul teoretic

organizatorii cognitivi/schemele prin care sunt esentializate si explicitate continuturile

sarcini de reflectie si exercitii aplicative

sugestii pentru luarea notitelor

recomandari bibliografice pentru studiul individual.