Profesorul de succes. 59 de principii de pedagogie practica

Realitatile la care trebuie sa se adapteze scoala romaneasca sint intr-o continua schimbare, avalansa de situatii in care cadrul didactic este pus zi de zi necesitind cunoasterea tuturor aspectelor ce ar putea influenta desfasurarea activitatii instructiv-educative.

Cu o perspectiva echilibrata intre teorie si practica, volumul propune o abordare noua in aria stiintelor educatiei si ofera sfaturi care vin atit in sprijinul debutantilor, cit si al profesorilor cu experienta, ajutindu-i sa inteleaga mai bine lumea complexa si contradictorie a scolii. Numeroasele exemple si experimente, ce ilustreaza in egala masura principiile pedagogice consacrate si punctele de vedere recente, faciliteaza aprofundarea temelor discutate.

Din cuprins:

Principiul competentei cadrului didactic – Principiul familiaritatii – Principiul personalizarii relatiei – Principiul empatiei – Principiul incurajarii – Principiul flexibilitatii – Principiul constientizarii – Principiul dialogului – Principiul participarii active – Principiul interactivitatii – Principiul manipularii – Principiul dovezii sociale – Principiul consecventei comportamentale – Principiul pedepsei si recompensei – Principiul consecintelor logice – Principiul standardelor de performanta – Principiul disonantei cognitive – Principiul evitarii gindirii stereotipe – Principiul nondiscriminarii.