Pedagogia și psihologia educației. Psihopedagogia adolescenților

Evoluția rapidă a științei și tehnologiei a determinat o serie de invenții și descoperiri, cercetări științifice, dezvoltarea tehnologiilor de vârf, necesitând demersuri interdisciplinare și abordarea unor noi tipologii de educație (Programul UNESCO).

Educația interculturală, care promovează respectarea și cunoașterea culturii, a stilurilor și tradițiilor de viață ale comunităților etnice de către toți.

Educația economică și antreprenorială, care vizează dezvoltarea economiei de piață și a calităților de antreprenor: plan de afaceri, inițiative, proiecte de tehnologii informaționale.

Educația pentru pace și cooperare, care promovează înțelegerea și respectarea valorilor culturii, a valorilor morale și culturale ale societății democratice, umanismul tehnologic pentru creșterea calității vieții prin invenții și noi descoperiri.

Educația ecologică, presupune protejarea mediului înconjurător, asumarea de responsabilități, acțiuni pentru protejarea faunei și florei, conștientizarea consecințelor poluării asupra sănătății omului.

Educația pentru comunicare implică petrecerea plăcută și utilă a timpului liber, folosind mijloacele mass-media și alte forme ale educației informale, pentru dezvoltarea orizontului de cultură generală și formarea unei personalități creative.

Educația pentru sănătate, vizează acțiuni pentru prevenirea și combaterea bolilor, o alimentație naturală și echilibrată, prevăzute în programe de prevenție și educație pentru un stil de viață sănătos.

Educația pentru participare și democrație implică educarea tineretului pentru respectarea principiilor democratice, apărarea drepturilor, participarea activă la dezvoltarea socială.

Alte titluri pentru MariaCondor (autor):

Elemente de psihopedagogie și psihosociologie (2023)

,