Curriculumul pentru educatie timpurie aduce in prim plan invatarea experientiala si preocuparea educatoarei pentru a urmari dezvoltarea holistica a copilului si deschiderea acestuia catre bucuria de a invata. Bucuria de a invata se construieste inca din prima zi a intalnirii cadrului didactic cu copilul; ea este un joc cu mai multi castigatori, care poate conduce la schimbari esentiale in educatie, la cresterea calitatii serviciilor de educatie, la invatarea de-a lungul intregii vieti si, implicit, la bunastarea individului. Caietul de munca independenta Micul explorator, prezinta o macheta prietenoasa si sarcini adaptate nivelului de dezvoltare a copiilor de 4-5 ani, in care accentul este pus pe atingerea unor indicatori comportamentali specifici, indeosebi din domeniul dezvoltarii cognitive si a limbajului, care sunt pasi importanti in invatare.
