| General | |
|---|---|
| Publisher | Corint |
| Year | 2022 |
| Others | |
| Identification | |
| ISBN-13 | 9786306526000 |
| Format | |
| Pages | 192 |
Informații suplimentare
Descriere
RADU GOLOGAN (coordonator) – profesor universitar la Universitatea Politehnica din Bucuresti – Facultatea de Automatica si Calculatoare. Presedinte al Societatii de Stiinte Matematice din Romania si coordonator al olimpiadelor de matematica. Medaliat la olimpiade internationale de matematica si absolvent al Facultatii de Matematica din Bucuresti, cu diploma de merit. A obtinut titlul de doctor in matematica sub indrumarea academicianului Marius Iosifescu. A publicat peste 40 de lucrari stiintifice, dar si tratate, manuale, culegeri si articole de matematica scolara. Este, de asemenea, o prezenta vie in mass-media in probleme legate de soarta scolii romanesti.
CAMELIA ELENA NETA – profesor gradul didactic I, Scoala Gimnaziala nr. 2 din Piatra Neamt, inspector scolar la ISJ Neamt (2007-2020), membru in diverse grupuri de lucru la nivel judetean si national, formator in proiecte de formare continua a profesorilor de matematica, lector la Centrul Judetean de Excelenta Neamt, autor de manuale si culegeri.
CIPRIAN CONSTANTIN NETA – profesor gradul didactic I, metodist, Scoala Gimnaziala nr. 2 Piatra Neamt; membru in diverse grupuri de lucru la nivel judetean si national, formator in proiecte de formare continua a profesorilor de matematica, lector la Centrul Judetean de Excelenta Neamt, autor de manuale si culegeri.
Cinci motive pentru a alege manualul:
1. Respectand programa in vigoare, manualul faciliteaza predarea diferentiata, in functie de pregatire si de competentele dobandite de fiecare elev in parte, in ciclul primar.
2. Pe langa profesionalismul autorilor, probat de o bogata activitate pedagogica la clasa, acestia isi dezvaluie „obsesia” pentru didactica disciplinei – conditie sine qua non a implinirii actului didactic, reconsiderand relatia profesor-elev si spargand paradigma inaccesibilitatii matematicii!
3. Este un „manual al elevului”, asa cum se asteapta de atata timp, un manual care, in studiul individual, va continua „aventura” de la clasa, convingandu-l pe copil ca nu este singur.
4. Manualul digital, cu aspectele sale ludice, dar construit cu rigoare, adaptat cerintelor, tendintelor si expectantelor elevilor si ale parintilor, va intari convingerea ca matematica poate fi privita ca un joc, unul cu multe reguli, e adevarat, dar un joc frumos, util si captivant.
5. Parcurgand acest manual, elevul se va juca, se va evalua, va invata cu ajutorul profesorului sau, dar si singur, acasa. Acest manual este o investitie pentru viitorul de succes al oricarui copil!
