Limba Moderna 1 Franceza Clasa a 6-a

Instrument de lucru pentru profesorul de limba franceza si, deopotriva, pentru elevul de clasa a VI a care invata aceasta limba in regim L1, prezentul Manual  de limba franceza atrage de la bun inceput prin dimensiunile  rezonabile si incurajatoare (format, numar de pagini – 126), prin cromatica si calitatea ilustratiei si cea a tehnoredactarii.

Manualul se deschide cu enumerarea competentelor generale si a celor specifice prevazute in „Programa scolara pentru disciplina Limba moderna 1, clasele a V a – a VIII a, Bucuresti 2017”, formulate in conformitate cu prevederile CECRL (Cadrul European Comun de Referinta Pentru Limbi).

Continuturile prezentului manual, semnalate atragator in doua pagini de sumar, abordeaza  efectiv tematica recomandata de Programa scolara:  copilul despre sine, copilul si universul sau, rutina cotidiana, domeniile de interes pentru copii, protectia mediului, elemente de cultura si civilizatie  franceza / francofona, in toate unitatile: 0 – „C’es parti!”, 1 – „Les retrouvailles”, 2 –  „Au grand air sur la Côte Basque”, 3 – „Shopping sur la Côte d’Azur”, 4 – „Pique-nique dans les Vosges”, 5 – „À la découverte de la ville!”, 6 – „La Bretagne, terre de légendes”.

Ghidul de utilizare a manualului este deosebit de util  profesorului dar si elevului, explicand clar modul concret de utilizare a prezentului manual, atat in clasa cat si acasa, atunci cand elevul lucreaza independent, pentru consolidarea cunostintelor noi, prezentate in clasa si pentru efectuarea temelor.

Manualul raspunde perfect cerintei fundamentale a invatamantlui modern: formarea elevilor in vederea comunicarii eficiente intr-un univers marcat de o extraordinara deschidere a orizonturilor, sub semnul globalizarii, a integrarii lor, ca cetateni europeni, intr-o lume a dialogului intercultural, in care trebue sa avem curajul exprimarii opiniilor personale, bazate pe o argumentare pertinenta.  O societate in care sa evoluam  in spiritul tolerantei, al solidaritatii, al egalitatii de sanse.

Logic si judicios structurat, in sase unitati de invatare, o recapitulare initiala a cunostintelor dobandite in clasele anterioare (in cadrul Unitatii 0), o recapitulare finala, sase anexe care propun modalitati de evaluare initiala, curenta si sumativa a cunostintelor dobandite  si a competentelor exersate in fiecare din cele sase unitati, prin activitati complexe, variate, atragatoare si valorizante pentru elevi, manualul este  insotit de un grupaj de dosare de cultura si civilizatie franceza / francofona care propun elevilor sa faca incursiuni in literatura de limba franceza adecvata varstei lor (albumele de benzi desenate), in muzica franceza de ieri si de azi, in universul artelor vizuale, in lumea filmului, asa cum pot fi ele descoperite in diferitele muzee, in sali de spectacol sau de cinema din Franta. Documentele din aceste dosare, referitoare la cultura si civilizatia franceze. sunt insotite de intrebari care ajuta elevul sa inteleaga si sa memoreze mai bine informatiile furnizate, pentru a le exploata in cadrul examenelor de certificare tip DELF.

Prezentul manual este de asemenea insotit de Anexe recapitulative privind literele si sunetele limbii franceze, instrumente esentiale pentru insusirea unei pronuntii si scrieri corecte a elementelor comunicarii in limba franceza, precum si de o Anexa cuprinzand conjugarea verbelor limbii franceze.

Fiecare unitate se deschide prin prezentarea obiectivelor si este logic structurata in duble sau triple pagini: o tripla pagina Lexic in vederea achizitionarii si consolidarii (prin exercitii variate) de  cuvinte noi pentru o imbogatire constanta si progresiva a vocabularului limbii franceze, in stransa legatura cu tematica propusa ; o dubla pagina Comunicare care, in acelasi spirit, propune elemente de gramatica functionala (acte de vorbire / functii ale limbii / conventii socio-culturale / elemente de constructie a comunicarii),  prevazute de Programa scolara, care se regasesc in cadrul fiecarei unitati de invatare, la fel ca si diferitele elemente gramaticale (in limitele prevazute in Programa Scolara a disciplinei) necesare comunicarii autentice in limba franceza, atat verbal cat si in scris, in duble pagini Gramatica si respectiv Conjugare. Fiecare unitate se incheie cu o dubla pagina Cultura (•La carte de France avec quelques régions •Le plan de Paris avec ses principaux monuments •Une génération connectée! •Vive les sensations fortes! • À la mode! •Engagés pour la planète! •Paris métissé •Ces Français, quels gourmands!).

 Un element  de noutate pe care prezentul manual il aduce este propunerea (la sfarsitul fiecarei unitati) unui document video pe o tema in acord cu tema unitatii (•Cyber-génération, •Frissons urbains, •C’est quoi ton style? •Récyclage, cycle de vie, •Chagall – Les Mariés de la tour Eiffel, •Le boss des crêpes), care ilustreaza tema unitatii si antreneaza elevii la intelegera audio video, permitandu-le accesul la surse de informare de acest tip sau de divertisment in limba franceza.

Fiecare unitate se incheie cu un capitol BLOG, propunand elevilor activitati practice de tip Proiect, legate de folosirea limbii franceze in cadrul unei comunnicari  autentice, in situatii reproducand  viata reala (realizarea unor diapozitive animate pentru un proiect, a unei brosuri, a unei coperti de revista,  a unui blog, a unei expozitii, a unui CD audio /video).

Prin insusirea elmentelor de comunicare, a cunostintelor de cultura si civilzatie franceza  si a elementelor lexicale si gramaticale propuse de acest manual, elevii ar putea realiza priecte complexe cum ar fi  realizarea unei emisiuni Radio sau TV, prezentarea unui spectacol in limba franceza, vernisajul unei expozitii sau intocmirea unui program de calatorie in Franta sau in alta tara francofona,  care vor permite elevilor sa inteleaga  utilitatea unei bune cunoasteri a limbii franceze – ca instrument de comunicare in viata reala si care pot fi o buna ilustrare a „perspectivei comunicactionale” in predarea limbilor moderne.

Se remarca o initiere implicita in interdisciplinaritate, elevului fiindu-i propuse activitati  in relatie cu geografia, istoria, muzica, artele vizuale, informatica, in cadrul sectiunilor „Culture” si „Compétences”;  in felul acesta, elevul  isi insuseste un vocabular minimal specific acestor domenii ale cunoasterii. Din chiar titlurile unitatilor  intelegem ca pornim intr-o calatorie prin Franta, de la sud la nord si de la vest la est, fara a ocoli orasul lumina, capitala Frantei, Parisul.

Manualul pune in joc cele mai moderne tendinte din didactica limbilor moderne, atat prin metodele de invatare propuse cat si prin materialele suport oferite de unitatile de invatare: documente quasi autentice / autentice  in format scris, audio sau audio – video,  atat pentru intelegerea orala cat si pentru cea scrisa, prin propunerea unor teme atractive pentru producerea de mesaje orale si scrise, explicit legate de viata reala. Consolidarea elementelor  gramaticale se face prin exercitii de tip traditional, dar si prin modalitati de folosire a elementelor de gramatica functionala in situatii reale de viata cotidiana, care vor ajuta elevul de astazi sa devina  adultul de maine, capabil sa comunice eficient in limba franceza pentru a studia, a munci, a se informa si cultiva, a calatori si a trai efectiv  intr-un mediu francofon.

Manualul de fata este, atat in formatul  sau clasic, pe suport hartie, cat si in formatul sau digital,  ca orice manual, doar un suport la indemana profesorului de limba franceza, in demersul sau de inarmare a elevului cu notiunile, valorile si atitudinile cuprinse in Programa Scolara a disciplinei, dar un suport extrem de complex, de atragator si de motivant pentru elev, si, in acelasi timp, o adevarata provocare pentru profesor spre a tine pasul permanent cu cele mai noi evolutii din domeniu si spre a-si mobiliza permanent creativitatea si dorinta de a gasi noi si noi solutii pentru a face clasicul demers al predarii unei limbi moderne, in contextul actual, tot mai atragator si mai motivant pentru elevii lumii de azi.