Jocuri pentru dezvoltarea inteligentei si creativitatii copiilor

Jocuri pentru dezvoltarea inteligentei si creativitatii copiilor de C. J Simister. Scoala joaca un rol educativ important, dar exista lucruri esentiale pentru viitorul copiilor care nu figureaza in programa de invatamint. Curiozitatea, gindirea flexibila, perseverenta, determinarea si disponibilitatea de a-ti asuma riscuri sint obligatorii daca vrei sa ai succes. Cartea cuprinde activitati si jocuri pentru copii de toate virstele, care pot fi adaptate celor mai diverse situatii: in aer liber sau la biroul de lucru, in excursie, in masina sau chiar la muzeu. Cu ajutorul lor, parintii ii pot ajuta pe copii sa-si dezvolte spiritul de initiativa si creativitatea, sa invete din greseli pentru a progresa si sa-si imbunatateasca abilitatile de comunicare.

Cuprins: Cum stimulati gindirea independenta• Cum dezvoltati o imaginatie bogata• Cum poti fi atent si bun observator• Cum incurajati originalitatea si creativitatea• Cum sa inveti din succese, dar si din greseli• Cum sa iei decizii intelepte• Cum dezvoltati abilitatile sociale• Cum dezvoltati initiativa si gindirea anticipativa

C. J. Simister coordoneaza un program de abilitati de gindire extrem de inovator pentru pregatirea copiilor, in vederea adaptarii la conditiile unei lumi aflate intr-o schimbare rapida, cu care se vor confrunta dincolo de testele si examenele din scoala. Succesul acestui program a dus la solicitari permanente de    a-si discuta si exemplifica tehnicile, la nivel national si international, in cadrul unor conferinte si workshop-uri pentru copii, profesori si parinti. C. J. Simister are o experienta de 15 ani in lucrul cu copii de toate virstele atit in scoli independente, cit si de stat, o diploma in economie (University of Cambridge) si un masterat in imbunatatirea educatiei (London’s Institute of Education). Este autoarea mai multor carti si lucrari, inclusiv o carte scolara, How to Teach Thinking and Learning Skills: A Practical Programme for the Whole School (Paul Chapman Publishing, 2007).