Interventii psihologice in scoala. Manualul consilierului scolar

Prefata de Adriana Baban

„Scoala ofera spatiul, cadrul si reperele de dezvoltare pentru o categorie larga de virsta. Nu intotdeauna insa viata unui copil sau adolescent este generoasa cu acesta; blocaje, debusolare, situatii de criza pot interfera si scurtcircuita «seninatatea» virstei, iar lipsa de suport in astfel de situatii creste riscul pentru esec si abandon scolar. Ghidul de fata satisface nevoile si exigentele unui consilier scolar dornic sa afle abordarile contemporane in munca cu elevul, parintele si profesorul. Tematica acopera o arie larga de probleme si activitati tipice: de la evaluarea elevului la consilierea de grup, de la interventia in doliu la preventia suicidului, de la consilierea in cazurile de viol, abuz si adictie la dezvoltarea personala a elevului. Consilierul scolar are nevoie pentru formarea sa si in munca de zi cu zi de un astfel de material si instrument de lucru, iar beneficiarii directi sunt nu doar consilierul scolar, ci si elevul, parintele, profesorul si comunitatea scolara.” (Adriana Baban)

„Consilierea scolara este intr-o continua evolutie si transformare, iar consilierii scolari pot reprezenta o resursa importanta in educatie. Doar prin aplicarea unui model de consiliere scolara bazat pe date si pe utilizarea unor programe de interventie a caror eficienta a fost demonstrata prin cercetare se poate creste calitatea activitatii desfasurate de consilierii scolari. Din aceasta perspectiva, volumul propune numeroase exemple de programe validate stiintific utilizate in intreaga lume si programe dezvoltate de specialisti autohtoni, care pot imbunatati activitatea la cabinetele de asistenta psihopedagogica. Adresat tuturor celor implicati in procesul educational romanesc, acest volum demonstreaza ca asistenta psihopedagogica din tara noastra ar putea ajunge la nivelul profesional din alte state care au investit cu adevarat in educatie.” (Violeta Enea)

Violeta Enea, conferentiar universitar doctor in cadrul Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iasi, si psihoterapeut format in hipnoza clinica si terapie ericksoniana. Sustine cursuri de evaluare psihologica si psihodiagnostic clinic. A publicat volumele Anorexia nervoasa. Teorie, evaluare si tratament (in colab., Polirom, 2012), Bulimia nervoasa. Teorie, evaluare si tratament (in colab., Polirom, 2016) si Tulburarile de comportament alimentar si obezitatea la copii si adolescenti (in colab., Polirom, 2017). A coordonat volumul Evaluarea psihologica. Manualul psihologului clinician (in colab., Polirom, 2017) si este autorul a numeroase studii aparute in reviste cu impact la nivel international (British Journal of Psychology, American Journal of Men’s Health, Social Neuroscience etc.).