De ce să-l alegi?
1. Construiește o trecere convingătoare (succesivă) de la localitatea natală la planetă. Elevii vor înțelege că universul existenței lor este, în acest moment, planeta ca întreg. Manualul nu este încărcat cu denumiri, fiind ușor de parcurs.
2. Îmbină elemente geografice generale cu cele ale țării, regiunii și orizontului local. Asigură, astfel, o raportare intuitivă la spații mai mici sau mai mari, trecând de la perceperea directă a realității (orizontul apropiat, orizontul local, regiunea, județul), la o percepere mediată, frecvent indirectă (țară, continent, planetă).
3. Învățarea pune accentul pe interacțiunea dintre elementele oferite (imagini hărți, scheme, date, texte) și acțiunea exploratorie a elevului, sub îndrumarea competentă a cadrului didactic.
4. Oferă o largă disponibilitate de alegere, inclusiv prin realizarea unor portofolii. La acest nivel sunt propuse, de asemenea, activități de investigație, studiu pe teren, activități independente și de grup.
5. Oferă posibilitatea de a realiza o învățare flexibilă, de a dezvolta interesul elevilor pentru informare, acțiune, reflecție și autoevaluare. Manualul digital cuprinde mai multe sarcini de fixare și autoevaluare, jocuri etc.
Alte titluri pentru OctavianMândruţ (autor):
Atlas geografic școlar (atlasul lumii) (2023)
,
România. Atlas geografic şcolar (2023)
,
Primul meu atlas geografic (2022)
,
Didactica geografiei. O abordare actuală (2014)
,
Geografia Romaniei, Noțiuni esențiale, clasa a VIII-a (2022)
,
Atlas de geografie generală pentru clasele V-VI (2022)
,
Atlas de geografia continentelor pentru clasele VI-VII (2022)
,
Atlas geografic de buzunar (2022)
,
Primul meu atlas geografic (2022)
,
Științe ale naturii. Manual pentru clasa a III-a (2021)
,
