Educatie si putere. Sau despre educatia pe care am putea s-o avem, volumul 2

„Premisa principala a demonstratiilor din acest al doilea volum Educatie si putere este ca scoala romaneasca actuala, in intregime, respectiv ca sistem si functionare a fiecarei institutii, ori se transforma, ori va continua sa strice si mai multe minti si caractere individuale si sa diminueze si mai mult ritmul dezvoltarii sociale a natiunii. In continutul cartii se demonstreaza cum poate sa fie readusa educatia din starea de container al tuturor riscurilor care ameninta in prezent individualitati si natiunea ca intreg in cea de instanta de deschidere a orizonturilor inteligentei si infaptuirilor individuale si comunitare. Aceasta inseamna ca se cauta educatia pe care s-ar putea sa o avem daca am trece la actiuni de transformare.” (Lazar Vlasceanu)

Lazar Vlasceanu, profesor la Universitatea din Bucuresti, Departamentul de sociologie. Preda cursuri de introducere in sociologie, metodologia cercetarii, analiza institutionala, teorii ale modernitatii si globalizarii. Interesele actuale de cercetare se orienteaza catre sociologia educatiei si analiza inegalitatilor si stratificarii sociale. In ultimii ani a publicat studii si volume consacrate analizei modernitatii sau performantelor sistemelor de invatamint superior si cercetare. Coautor (impreuna cu M. G. Hincean) al volumului Modernitatea romaneasca (2014), care analizeaza geneza si functionarea institutiilor moderne si influenta lor asupra ritmurilor, directiilor si performantelor dezvoltarii economice si sociale a Romaniei moderne si contemporane. De-a lungul timpului a avut responsabilitati in sisteme romanesti de conducere universitara si, pe plan global sau european, in cadrul UNESCO.