General | |
---|---|
Authors | Adele Faber, Elaine Mazlish, Lisa Nyberg, Rosalyn Anstine Templeton |
Publisher | Curtea Veche |
Year | 2019 |
Others | |
Title (original) | How to Talk So Kids Can Learn |
Translators | Irina Negrea |
Language | Română |
Identification | |
ISBN-13 | 9786064402240 |
Format | |
Dimensions | 13 x 20 cm |
Pages | 256 |
Cover | Paperback brosat |
Comunicarea eficienta cu copiii, acasa si la scoala. Editia a V-a
30,00 lei
Authors | Adele Faber, Elaine Mazlish, Lisa Nyberg, Rosalyn Anstine Templeton |
---|---|
Publisher | Curtea Veche |
Year | 2019 |
Language | Română |
Pages | 256 |
Daca esti profesor sau parinte, pur si simplu nu te vei putea descurca fara sa citesti aceasta carte.
Comportamentul de la scoala al elevilor este profund influentat de ceea ce se intampla acasa. Daca parintii nu formeaza o echipa cu profesorii in privinta educatiei copiilor, rezultatul nu va fi cel asteptat. Adele Faber si Elaine Mazlish, specialiste in comunicare si in educatia copiilor, propun metode inteligente si pline de umor, completate de o serie de sfaturi punctuale, de ilustratii amuzante, precum si de studii de caz din care se pot trage concluzii utile. Prin aplicarea acestor metode, parintii si profesorii ii pot ajuta pe copii sa faca fata celor mai diverse probleme care le afecteaza procesul de invatare. Totodata, vor intelege mai bine diferenta dintre cuvintele care starnesc conflicte si cele care construiesc un context pasnic, de cooperare.
Daca va doriti un copil care sa aiba o imagine de sine pozitiva, abilitati puternice de comunicare, un simt dezvoltat al empatiei, un caracter puternic si care sa fie stapan pe propriile emotii, aceasta este cartea de care aveti nevoie. — The Washington Post
Fragment din carte:
Prima mea zi de profesoara „adevarata“ a fost un soc pentru mine. Cu toate planurile si pregatirile mele, eram absolut nepregatita pentru cei 32 de elevi din clasa a sasea. 32 de pustani si pustance, toti galagiosi, energici, cu dorinte si pretentii puternice. Cu mult inainte de pranz, au inceput primele semne de nemultumire: „Cine mi-a furat creionul?!“… „Da-te la o parte din fata mea!“… „Gura! Vreau sa aud ce spune profesoara!“