Competenţe generale:
1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
3. Receptarea unei varietăţi de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute
4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare
Competenţe specifice:
1.1 Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral pe teme accesibile, rostit cu claritate
1.2 Identificarea unor informaţii variate dintr-un mesaj rostit cu claritate
1.3 Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate
1.4 Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare cunoscute
2.1 Formularea unor enunţuri proprii în diverse situaţii de comunicare
2.2 Transmiterea unor informaţii prin intermediul mesajelor simple
2.3 Participarea cu interes la dialoguri simple, în diferite contexte de comunicare
2.4 Exprimarea propriilor idei referitoare la context familiare, manifestând interes şi încredere în sine
3.1 Citirea unor cuvinte şi propoziţii scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână
3.2 Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare
3.3 Identificarea semnificaţiei unor simboluri din universul familiar, care transmit mesaje simple
3.4 Exprimarea interesului pentru lectura unor texte simple, susţinute de suport imagistic
4.1 Scrierea literelor de mână
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale diverse
4.3 Exprimarea unor idei şi sentimente prin intermediul limbajelor convenţionale şi neconvenţionale
Alte titluri pentru LuminițaBucșan (autor):
A fost odată ca niciodată. Auxiliarul meu pentru lectură. Clasa a IV-a (fișe de lectură) (2019)
,
Alte titluri pentru AdrianaBriceag (autor):
Limba și literatura română. Manual pentru clasa a III-a (2021)
,
Comunicare în limba română. Manual pentru clasa a II-a (2023)
,
