Lucrarea este realizata in conformitate cu programa scolara in vigoare pentru disciplina LIMBA Sl LITERATURA ROMANA (clasele a V-a – a VIII-a), aprobata prin ordinul ministrului nr. 3393/28. 02. 2017.
Cartea mea de gramatica reprezinta un auxiliar indispensabil orei de limba si literatura romana, deoarece:
– cuprinde tot ceea ce trebuie sa stie si sa exerseze elevul la acest nivel;
– propune un demers didactic coerent si eficient, in care elevul observa, invata, exerseaza si rezolva un test rapid;
– cuprinde aplicatii relevante si diversificate, care ii pun pe elevi in situatii de comunicare cotidiene;
– ofera mici insertii teoretice, care reamintesc si fixeaza informatiile;
– aduce informatii noi din Gramatica Academiei si din DOOM3;
– explica elevilor cele mai frecente dificultati gramaticale;
– cuprinde lectii de recapitulare si teste sumative.
Aceasta lucrare reprezinta un auxiliar pentru activitatea din clasa, dar si un mijloc sintetic si eficient de actualizare a continuturilor din noua programa de limba romana pentru clasa a Vl-a, care aduce multe schimbari in domeniul constructiei comunicarii, mai ales in partea de gramatica.
Exista doua scopuri ale exercitiilor propuse:
• actualizarea sau clarificarea achizitiilor, urmate de reamintirea notiunilor teoretice, la rubrica Observ si invat!;
• consolidarea competentelor lingvistice dobandite, la rubrica Exersez.
In partea intitulata Dificultati se atrage atentia asupra unor aspecte care pot crea confuzii, asupra unor interpretari controversate ale unor constructii lingvistice sau se prezinta unele noutati din Gramatica limbii romane, publicata de Academia Romana in 2005, si din Dictionarul ortografic, ortoepic si morfologic (DOOM3), aparut in 2021.
Sunt propuse foarte multe si variate exercitii de consolidare a competentelor, organizate de la simplu la complex, astfel incat elevii sa abordeze progresiv notiunile si sa fie capabili sa rezolve corect cerintele dificile. S-a urmarit, in acelasi timp, introducerea de elemente ludice, placute pentru elevii de gimnaziu. S-a plecat de la uzul curent al limbii pentru a se ajunge la analiza unor texte literare valoroase si atractive, actuale sau clasice.
Un element element inedit il constituie rubrica Test flash, aflata la finalul fiecarei lectii. Este un test scurt, de cateva minute, care se poate aplica in clasa pentru realizarea feedbackului sau le poate servi elevilor pentru autoevaluare acasa.
Fiecare dintre cele noua unitati ale lucrarii se incheie prin doua pagini de recapitulare ce permit actualizarea prin exercitii diverse a tuturor notiunilor studiate in unitatea respectiva. Exista sio pagina de evaluare cu doua teste, care pot fi folosite ca model pentru elaborarea de catre profesori a unor asemenea probe sau pot fi utilizate ca mijloace de autoevaluare de catre elevi. Sunt propuse si exercitii pentru recapitularea finala, care vizeaza toate achizitiile clasei a Vl-a. Nu trebuie neglijate nici prezentarea grafica de calitate sinici posibilitatea ca multe dintre exercitii sa fie rezolvate chiar pe carte.
