Volumul 50. Descopera Psihologia. Abilitati inalte. Perceptii si realitati

Carmen Ferrandiz Garcia

Profesoara de psihologie evolutiva si educationala la Universitatea din Murcia

Maria Dolores Prieto Sanchez

Profesoara emerita de psihologie a dezvoltarii si educatiei la Universitatea din Murcia

Este important sa clarificam ce intelegem prin conceptul de „abilitate inalta“. Tendinta actuala este de a vorbi despre „capacitate intelectuala ridicata“, cu referire clara la persoanele cu aptitudini remarcabile de a invata si de a obtine performante, si despre „talent“, cu referire la persoanele cu aptitudini extraordinare si resurse specializate in domenii sau campuri specifice. Dar cum se concretizeaza si se materializeaza abilitatea inalta? Expertiza, sclipirea si performanta, produse ale unei serii de factori psihologici (pasiune pentru invatare, perseverenta, angajament fata de sarcina s. a.), sunt cele care ajuta oamenii extraordinari sa faca fata provocarilor, sa atinga obiectivele de invatare si sa-si dezvolte potentialul. Datorita cunoasterii acestor factori-cheie pentru succesul educational, potentialul este realizat prin experienta si practica deliberata.

Aceasta carte analizeaza ce este abilitatea inalta, care sunt caracteristicile persoanelor cu abilitati inalte, cum pot fi ajutate sa-si dezvolte in mod deplin potentialul, modul in care abilitatea inalta este legata de creativitate si inteligenta si care sunt stereotipurile cu privire la aceasta tema.