General | |
---|---|
Authors | Artur Balauca, Catalin Budeanu, Doina Nechifor, Gabriel Marsanu, Julieta Grigoras, Mariana Morarasu |
Publisher | Taida |
Year | 2022 |
Others | |
Identification | |
ISBN-13 | 9786065146143 |
Format | |
Pages | 310 |
1245 de probleme pentru micii matematicieni. Clasele 1-4 + Brosura solutii, indicatii, raspunsuri
39,00 lei
Authors | Artur Balauca, Catalin Budeanu, Doina Nechifor, Gabriel Marsanu, Julieta Grigoras, Mariana Morarasu |
---|---|
Publisher | Taida |
Year | 2022 |
Pages | 310 |
Lucrarea se adreseaza in egala masura „micilor matematicieni“, dar si elevilor de la liceele pedagogice, invatatorilor si profesorilor precum si parintilor, a tuturor factorilor care influenteaza formarea gandirii matematice la cele mai fragede varste, a gandirii logice, atat de necesara in abordarea a numeroase domenii de activitate de mai tarziu, unele chiar nebanuite.
Fiecare capitol al lucrarii contine pe langa prezentarea notiunilor trebuitoare, probleme rezolvate si comentate, urmate de un numar corespunzator de probleme propuse spre rezolvare, probleme semnificative, selectate cu multa grija, pentru a cuprinde toata gama de enunturi a programei scolare in vigoare, specifice concursurilor scolare pentru elevii din ciclul primar.
Lucrarea contine in final 107 variante de subiecte date la diverse concursuri din tara la clasele primare, cu modele de abordare specifica a solutiilor si raspunsurilor.
Separat, utilizatorii pot consulta indicatii, comentarii sau raspunsuri la problemele propuse si bareme de notare si evaluare.
Lucrarea constituie un auxiliar eficient in activitatea la clasa, dar si in cea independenta a elevului, ea raspunde cerintelor invatamantului modern ce are in primul rand menirea sa stimuleze gandirea logica, perspicacitatea, atentia si in final, creativitatea.
Diversitatea problemelor propuse si rezolvate pot contribui din plin la formarea conceptelor specifice studiului matematicii in ciclul primar, fiind concepute sa conduca la formarea deprinderilor micului matematician de a aborda unele situatii din cotidian si chiar a unor probleme interdisciplinare, unele sub forma de joc, incat sa transforme procesul de invatare intr-o activitate dinamica, atractiva si recreativa.
In final, va sfatuim sa urmati indemnul lansat de Nansen care ne-a calauzit permanent si pe noi, autorii, in intreaga activitate de performanta cu „debutantii“ in ale matematicii.
Ai invins, continua! Ai pierdut, continua!