| General | |
|---|---|
| Authors | Emil Pantelimon, Angelica Baciu |
| Publisher | Corint |
| Year | 2021 |
| Others | |
| Identification | |
| ISBN-13 | 9786069527504 |
| Format | |
| Dimensions | 205x260 |
| Pages | 96 |
Informații suplimentare
Descriere
EMIL PANTELIMON (coordonator) – manager al Corului National de Camera „Madrigal – Marin Constantin”, a coordonat in ultimii 18 ani nenumarate programe educationale si culturale. Viziunea sa inovatoare influenteaza zeci de mii de copii din toata tara, prin intermediul Programului National Cantus Mundi.
ANGELICA BACIU – artist liric in Corul National de Camera „Madrigal – Marin Constantin”, dirijor de coruri de copii si formator in cadrul Programului National Cantus Mundi; autoare si coordonatoare a numeroase cursuri si webinarii de educatie muzicala.
SIMONA HAIDEU – artist liric si director al sectiei Cor in cadrul Corului National de Camera „Madrigal – Marin Constantin”, maestru de studii canto si formator in cadrul Programului National Cantus Mundi.
SILVIA MAXIM – artist liric in Corul National de Camera „Madrigal – Marin Constantin” si dirijor de coruri de copii, formator de dirijori de coruri de copii si profesori de educatie muzicala in cadrul Programului National Cantus Mundi, profesor de educatie muzicala la Scoala Europeana Bucuresti si dirijor al Corului „Seb” si al Corului Bisericii Sf. Nicolae.
ANNA UNGUREANU – doctor in muzica, dirijor principal al Corului National de Camera „Madrigal – Marin Constantin”, director artistic al Programului National Cantus Mundi, formator care inspira generatiile viitoare de dirijori de cor din Romania.
CEZAR-MIHAIL VERLAN – dirijor secund al Corului National de Camera „Madrigal – Marin Constantin”.
Referenti:
– Conf. univ. dr. Dragos Calin
– Prof. gr. I. Antoaneta Ioana Luchian
– Prof. Banciu Mihai Sebastian, Inspector scolar pentru invatamant primar si alternative educationale, Inspectoratul Scolar Judetean Covasna
De ce sa-l alegi?
1. Este relevant. Se bazeaza pe succesul a 10 ani de experienta a autorilor in formarea copiilor in proiecte de educatie muzicala si incluziune sociala prin muzica.
2. Este inovativ. Foloseste aplicatii digitale de ascultare sau vizionare, care pot fi accesate de pe dispozitive mobile, adaptate pentru varsta 9–10 ani. Contine coduri QR si o arhiva de partituri.
3. Este aplicat. Are un continut adaptat necesitatilor actuale ale copiilor, cu o extinsa componenta practica, invatare prin observatie, descoperire si experiment si lucru in echipa.
4. Este multidisciplinar. Abordeaza transversal muzica si miscarea, muzica vocala si instrumentala, precum si invatarea prin observatie, descoperire si experiment si le integreaza organic in studiu.
5. Este complet. Include partituri armonizate cu fiecare lectie, precum si biblioteca „Partiturile mele”, ce contine o colectie cu cele mai frumoase 19 cantece adecvate varstei copiilor.
