Noua paradigma educationala este centrata pe formarea de competente si abilitati, pe accentuarea aspectelor formative ale mintii si persoanei ca totalitate, in primul rand pe formarea unei gandiri critice si exploratorii, apta sa rezolve creativ probleme si sa faca evaluari de diverse tipuri, inclusiv morale si estetice, astfel incat deciziile, alegerile si preferintele sa fie legitimate. Formarea comportamentului sustenabil reprezinta o asemenea excelenta contributie la dezvoltarea ofertei educationale si are virtuti paideice exemplare. Conceput sub forma unui joc interactiv, perfect adaptat nivelului dezvoltarii personale a copilului, instrumentul propus raspunde unei nevoi de inovare pertinenta in conceperea actului didactic si deschide spre un orizont al educatiei sustenabile, in care elemente de gandire critica, creativa, grijulie, in colaborare se combina interdisciplinar intr-un context axiologic umanist. Felicitari autoarei Alina Ion!
—Prof. dr. Constantin Stoenescu
